
Логопедические занятия
индивидуально · Коррекция речи
Подробнее →
Английский язык для детей 3–14 лет — ещё одна программа РаДіти.UA рядом с садиком, подготовкой к школе и творчеством, без третьего адреса через весь город. Игры, песни и разговорная практика вместо зубрёжки грамматики. Занятия — от 300 грн, абонемент на 8 занятий — от 2300 грн. Первое занятие — бесплатно.
Иностранный язык, выученный в детстве через игру, а не через страх ошибки и учебник, остаётся с человеком на всю жизнь. В РаДіти.UA занятия английским для детей 3–14 лет проходят на улице Тополиной, 22, в Киевском районе Одессы, рядом с Таировом, — удобно доехать с Черёмушек, проспекта Академика Королёва или проспекта Академика Глушко. Для родителей, которые ищут детский кружок английского именно в Киевском районе, это сочетание удобного расположения, малых групп и методики без стресса для ребёнка.
Наш подход простой: никаких тестов, оценок или домашних заданий для самых маленьких, вместо этого — песни, игры, карточки и разговорная практика, адаптированная к возрасту ребёнка. Занятия хорошо сочетаются с другими программами центра: многие родители выбирают английский язык как дополнение к развитию творчества или подготовке к школе, а дошкольники нередко начинают с занятий раннего развития и добавляют английский чуть позже.
Многие родители приходят к нам с запросом «хотим, чтобы ребёнок не боялся говорить по-английски» — и именно это, а не идеальная грамматика, является главной целью наших занятий на начальном этапе. Уверенность в общении формируется годами, и чем раньше ребёнок привыкает, что иностранный язык — это не страшно, тем легче ему будет дальше в школе и в жизни.
Мы намеренно не сравниваем детей между собой по темпу усвоения языка: кто-то запоминает новые слова почти мгновенно, кому-то нужно услышать и повторить фразу несколько занятий подряд, прежде чем она «приживётся». Оба варианта — норма, и педагог одинаково терпеливо работает с каждым ребёнком в группе, не подгоняя более медленных и не сдерживая тех, кто движется быстрее.
В Одессе есть специализированные языковые школы для детей — и среди них действительно хорошие. Но если ребёнок 3–14 лет уже посещает РаДіти.UA на садик, подготовку к школе или развитие творчества, возить его ещё и в отдельную языковую школу через весь город — это ещё одна дорога, ещё одно расписание и ещё один новый коллектив, к которому нужно привыкать. Английский язык в РаДіти.UA — не попытка конкурировать со специализированными школами, а удобная альтернатива для семей, которым важно не растягивать неделю ребёнка по четырём разным адресам.
Ребёнок 3–14 лет занимается в знакомом помещении, с педагогами, которых он уже знает, и по тому же расписанию, что и остальные занятия, — можно совместить английский с подготовкой к школе или творчеством в один и тот же день, без дополнительной поездки через город. Для родителей это меньше логистики, для ребёнка — меньше стресса от постоянной адаптации к новым местам и новым людям.
| Возрастная группа | Формат занятия | Стоимость |
|---|---|---|
| 3–5 лет | Погружение в язык через игры, песни и карточки, без чтения и письма | от 300 грн/занятие |
| 6–8 лет | Первые слова и фразы, простые диалоги, знакомство с буквами | от 300 грн/занятие |
| 9–12 лет | Разговорная практика, расширение словарного запаса, поддержка школьной программы | от 300 грн/занятие |
| Абонемент (2 занятия в неделю) | Регулярные занятия с постепенным усложнением программы | от 2300 грн/8 занятий |
Основной язык, который изучают дети в нашем центре, — английский. Это самый популярный запрос родителей и язык, который ребёнок будет изучать в школе по программе Новой украинской школы с первого класса, поэтому раннее и ненавязчивое знакомство с ним существенно облегчает дальнейшее обучение.
Сейчас основное направление центра — именно английский язык; формируются ли группы других иностранных языков, лучше уточнять непосредственно по телефону 050 722-54-00, поскольку набор в такие группы зависит от количества желающих родителей.
Выбор именно английского как основного направления — не случайность. Это язык международного общения, который ребёнок встречает повсюду: в мультфильмах, играх, песнях, а с первого класса — и в школьной программе. Когда ребёнок приходит в школу с уже сформированной привычкой слушать и повторять английский без страха, урок иностранного языка перестаёт быть источником тревоги и становится одним из самых приятных в расписании.
Мы сознательно не начинаем обучение языку с грамматических правил и таблиц глаголов — для ребёнка 3–14 лет это самый быстрый способ потерять интерес ещё до первого результата. Вместо этого каждое занятие строится вокруг игры, песни, карточки или маленькой истории, а грамматические конструкции ребёнок усваивает естественно, через повторение в контексте, а не через заучивание правил наизусть.
Педагог сознательно избегает перевода «слово в слово» с русского или украинского на английский — вместо этого ребёнок учится понимать значение через действия, картинки и контекст ситуации, так же, как он когда-то понял своё первое слово на родном языке, не зная ни одного правила грамматики.
Самые маленькие дети на занятиях английского не пишут и не читают — они слушают, повторяют, поют и двигаются. Педагог использует карточки, игрушки и простые песенки, чтобы ребёнок ассоциировал английские слова с предметами и действиями, а не мысленно переводил каждое слово с родного языка. Такой метод копирует то, как дети естественно осваивают родной язык в первые годы жизни.
На этом этапе важнее не количество слов, а сам факт, что ребёнок спокойно воспринимает чужой язык как что-то привычное и интересное, а не как «сложный школьный предмет». Именно поэтому занятия для 3–5 лет больше напоминают игровую комнату, чем урок: дети бегают, хлопают в ладоши под песенку и повторяют новые слова, даже не осознавая, что они «учатся».
В этом возрасте ребёнок уже готов к первым попыткам чтения и письма на английском, простым диалогам («Как тебя зовут?», «Сколько тебе лет?») и расширению словарного запаса по темам — животные, цвета, еда, семья. Грамматика появляется лишь как наблюдение за закономерностями в языке, который ребёнок уже неоднократно слышал на предыдущих занятиях, а не как отдельная тема для заучивания наизусть.
Это также возраст, когда дети начинают сравнивать школьные уроки английского с занятиями в центре — и именно поэтому мы следим, чтобы наш формат оставался легче и приятнее, дополняя школьную программу, а не дублируя её один в один.
Дети постарше больше говорят по-английски на занятиях: обсуждают простые темы, пересказывают короткие истории своими словами, играют в игры, которые требуют самостоятельно формулировать предложения. Это возраст, когда можно постепенно вводить структурированные грамматические объяснения — но всегда после того, как ребёнок уже интуитивно почувствовал конструкцию на практике, а не до этого.
В 9–12 лет дети также охотнее работают в парах и небольших командах: обмениваются репликами, задают друг другу вопросы, иногда даже по-дружески «соревнуются», кто быстрее составит предложение. Такой формат естественно готовит подростков к устным заданиям и презентациям, которые ждут их в старших классах школы.
Родители часто ожидают, что ребёнок «заговорит свободно» за несколько месяцев регулярных занятий — и это нереалистичное ожидание, которое стоит скорректировать сразу, чтобы не разочароваться и не бросить занятия преждевременно. Освоение языка — процесс постепенный, и скорость зависит от возраста ребёнка, регулярности занятий и того, насколько английский звучит вокруг ребёнка вне занятий (мультфильмы, песни, игры дома).
Реалистичный прогресс выглядит так: за первые несколько месяцев ребёнок 3–5 лет начинает узнавать и повторять отдельные слова и фразы, ребёнок 6–8 лет — строить простые предложения по образцу, а ребёнок 9–12 лет — вести короткий разговор на знакомую тему. Это уже существенный результат, даже если он не выглядит как «свободный разговор» из фильмов о билингвальных детях. Педагог регулярно делится с родителями именно такими конкретными ориентирами, чтобы ожидания оставались реалистичными, а прогресс — заметным и для ребёнка, и для семьи.
Ниже — более подробный разбор подхода по конкретным возрастным диапазонам, чем общие ориентиры выше. Формат занятия, длительность внимания ребёнка и тип активностей существенно отличаются даже в пределах одного-двух лет разницы в возрасте, поэтому педагог всегда адаптирует темп под конкретную группу.
В 2 года занятия — это преимущественно сенсорное знакомство со звучанием языка: короткие песенки, простые слова-звукоподражания, карточки с животными и цветами. Ребёнок этого возраста не повторяет слова осознанно, а впитывает интонацию и ритм языка через игру рядом со взрослым — это готовит основу для более активного усвоения языка чуть позже.
В 3 года ребёнок уже повторяет отдельные слова и короткие фразы за педагогом, узнаёт предметы на карточках по-английски. Занятия строятся вокруг движения, песен и простых игр — никакого чтения или письма, только слушание и повторение в игровой форме.
В 4 года словарный запас расширяется быстрее: ребёнок называет цвета, животных, простые действия по-английски, поёт вместе с группой, реагирует на простые команды на языке. Появляются первые ролевые игры — например, «приветствие» или «знакомство» простыми фразами.
В 5 лет дети уже строят простые предложения из нескольких слов, участвуют в диалогах вроде «как тебя зовут», «сколько тебе лет». Это возраст, когда можно постепенно вводить карточки со словами (без требования читать), а ролевые игры становятся сложнее и длиннее.
В 6 лет, накануне школы, занятия уже сочетают разговорную практику с первым знакомством с буквами и простейшими словами. Дети охотнее работают в парах, пересказывают короткие истории своими словами с помощью педагога.
Школьники 7-9 лет уже имеют базовый английский из школы — занятия в центре усиливают разговорную практику, снимают страх ошибки перед классом и расширяют словарный запас по темам, которых часто не хватает в школьной программе из-за больших классов.
В 10-12 лет дети способны вести короткий разговор на знакомую тему, пересказывать сюжет мультфильма или книги своими словами, работать в командах над мини-проектами на английском. Появляются первые структурированные грамматические объяснения — но всегда после практического опыта, а не вместо него.
Для подростков 13-14 лет формат смещается к практике говорения на актуальные для возраста темы, подготовке к устным ответам и презентациям в школе, расширению словарного запаса по темам вне школьной программы. Наличие групп этого возраста стоит уточнять отдельно по телефону — набор зависит от количества желающих подростков этого возраста.
Для школьников занятия в РаДіти.UA — не замена школьной программы, а её усиление в разговорном и игровом формате, которого часто не хватает на уроках в большом классе. Ребёнок, который уже уверенно воспринимает английский на слух и не боится говорить, чувствует себя на школьных уроках спокойнее и активнее участвует в диалогах и заданиях.
Особенно это заметно у детей, которые только начали изучать язык в школе: занятия в центре снимают страх ошибки, который часто мешает ребёнку говорить на уроке перед всем классом, и дают дополнительную практику в малой группе, где каждому хватает времени высказаться и получить поддержку педагога.
Мы не пытаемся «обогнать» школьную программу или научить ребёнка более сложным темам заранее — вместо этого укрепляем базу: произношение, понимание на слух, привычку думать по-английски хотя бы короткими фразами. Именно эта база потом делает более сложные школьные темы — времена глаголов, построение предложений — намного понятнее, ведь ребёнок уже интуитивно «слышит», как должна звучать правильная фраза.
Чтобы понять, как выглядит типичное занятие, вот несколько примеров активностей по возрасту:
Темы занятий регулярно меняются — от времён года и праздников до повседневных ситуаций вроде похода в магазин или знакомства с новым другом. Это не даёт ребёнку «перегореть» от однообразия и поддерживает мотивацию говорить по-английски даже вне занятий, например во время просмотра мультфильмов дома.
Родители нередко замечают эффект и за пределами центра: ребёнок сам комментирует по-английски цвета или цифры во время прогулки, напевает песенку с занятия или просит включить мультфильм на языке оригинала. Это лучший показатель того, что язык усваивается не формально, а становится естественной частью повседневного опыта ребёнка.
Занятие английского языка: приветствие и песенка-разминка на английском → новая тема через игру, карточки или короткую историю → закрепление в парах или мини-группах → подвижная игра для переключения внимания → подведение итогов и прощание на английском.
Такой ритм позволяет ребёнку любого возраста из группы 3–14 лет оставаться вовлечённым на протяжении всего занятия, а не сидеть неподвижно за партой, повторяя фразы без контекста.
Если не уверены, подойдёт ли ребёнку групповой формат, проще всего — прийти на бесплатное пробное занятие и увидеть реакцию ребёнка вживую. Одни дети раскрываются сразу, другим нужно несколько занятий, чтобы привыкнуть к новому языку и новой компании, — и это абсолютно нормально. Педагог всегда даёт ребёнку время освоиться, не требуя сразу активно говорить или повторять вслух перед группой.
Занятия стоят от 300 грн за одно занятие или от 2300 грн за абонемент на 8 занятий. Действует скидка 10% для детей военнослужащих и для многодетных семей. Первое занятие — бесплатное. При сочетании с другой программой, например развитием творчества или подготовкой к школе, пакет из двух программ стоит от 2200 грн/месяц. Полный перечень цен, включая условия абонементов и разовых занятий, — на странице «Цены».
Не обязательно дочитывать страницу до конца — можно записаться уже сейчас, а остальные вопросы обсудить с педагогом лично.
Центр РаДіти.UA расположен на улице Тополиной, 22, в Киевском районе Одессы — в нескольких минутах езды от Таирова, Черёмушек, проспекта Академика Королёва, проспекта Академика Глушко и улицы Генерала Петрова. Удобный подъезд делает занятия английским после школы или в субботу утром комфортными даже для загруженных родительских графиков.
Многие семьи совмещают занятия английским с другими делами поблизости: пока ребёнок занимается языком час, родители успевают сделать покупки или забрать другого ребёнка из садика в том же районе. Узнайте больше о центре или сразу посмотрите контакты и маршрут проезда.
Если вы привозите ребёнка из более отдалённых районов Одессы, обратите внимание, что занятия английским часто удобно совмещать с другой программой в тот же день — например, сначала творчеством, а затем языком, — чтобы не тратить время на дополнительную поездку через город.
Английский язык удобно совмещать с другими программами центра в тот же визит — ребёнок уже здесь, а родителям не нужна дополнительная поездка через город. Если ребёнок посещает детский сад (минисадик или полный день) или подготовку к школе, английский можно добавить пакетом: два направления — от 2200 грн/месяц, три — от 4000 грн/месяц, что выгоднее отдельной оплаты каждой программы. Точный расчёт пакета для вашего графика подскажет администратор по телефону 050 722-54-00.
Реальные отзывы родителей — на странице «Отзывы», в том числе оценки из нашего профиля Google.
Если английский язык заинтересовал вас как часть более широкого развития ребёнка, посмотрите и другие программы и страницы центра, с которыми его удобно совмещать:
Занятия английским в РаДіти.UA принимают детей от 3 до 14 лет. Для самых маленьких это занятие в форме игры, без чтения и письма.
Основное направление центра — английский язык, поскольку именно его изучают в школе по программе НУШ. Наличие групп других иностранных языков уточняйте отдельно по телефону.
Занятия стоят от 300 грн за одно занятие или от 2300 грн за абонемент на 8 занятий. Первое занятие — бесплатное.
Нет, это нереалистичное ожидание. Освоение языка — постепенный процесс: за несколько месяцев ребёнок начинает узнавать слова, строить простые фразы или вести короткий разговор в зависимости от возраста, а свободная речь требует значительно более долгой регулярной практики.
Нет, для детей 3–5 лет занятия построены полностью на игре, песнях и карточках, без домашних заданий и формальной грамматики. Грамматические наблюдения появляются постепенно в старшем возрасте.
Занятия дают дополнительную разговорную практику в малой группе, снимают страх говорить на иностранном языке и расширяют словарный запас — это помогает ребёнку увереннее чувствовать себя на школьных уроках английского и активнее участвовать в классе.
До 8 детей в группе, чтобы педагог успевал уделить внимание речи каждого ребёнка отдельно.
График согласовывается индивидуально при записи, занятия проходят в будни и в субботу согласно общему расписанию центра с 8:00 до 18:00 и с 9:00 до 15:00.
Да, первое занятие английским языком бесплатное, чтобы ребёнок и родители могли оценить формат перед покупкой абонемента.
Да, действует скидка 10% для детей военнослужащих и для многодетных семей, а также выгодные пакеты при сочетании с другими программами центра.
Улица Тополиная, 22 в Киевском районе Одессы, рядом с Таировом — удобный подъезд и со стороны Черёмушек, и с проспекта Академика Глушко.

индивидуально · Коррекция речи

развитие внимания и координации · Межполушарные связи, внимание, память