
Логопедичні заняття
індивідуально · Корекція мовлення
Детальніше →
Англійська мова для дітей 3–14 років — ще одна програма РаДіти.UA поруч із садком, підготовкою до школи й творчістю, без третьої адреси через усе місто. Ігри, пісні й розмовна практика замість зубріння граматики. Заняття — від 300 грн, абонемент на 8 занять — від 2300 грн. Перше заняття — безкоштовно.
Іноземна мова, вивчена в дитинстві через гру, а не через страх помилки й підручник, залишається з людиною на все життя. У РаДіти.UA заняття англійською для дітей 3–14 років проходять на вулиці Тополина, 22, у Київському районі Одеси, поруч із Таїровим, — зручно доїхати з Черемушок, проспекту Академіка Корольова чи проспекту Академіка Глушка. Для батьків, які шукають дитячий гурток англійської саме в Київському районі, це поєднання зручного розташування, малих груп і методики без стресу для дитини.
Наш підхід простий: жодних тестів, оцінок чи домашніх завдань для наймолодших, натомість — пісні, ігри, картки та розмовна практика, адаптована до віку дитини. Заняття добре поєднуються з іншими програмами центру: багато батьків обирають англійську мову як доповнення до розвитку творчості чи підготовки до школи, а дошкільнята нерідко починають із занять раннього розвитку й додають англійську трохи пізніше.
Багато батьків приходять до нас із запитом «хочемо, щоб дитина не боялася говорити англійською» — і саме це, а не ідеальна граматика, є головною метою наших занять на початковому етапі. Впевненість у спілкуванні формується роками, і чим раніше дитина звикає, що іноземна мова — це не страшно, тим легше їй буде далі в школі та в житті.
Ми навмисно не порівнюємо дітей між собою за темпом засвоєння мови: хтось запам'ятовує нові слова майже миттєво, комусь потрібно почути й повторити фразу кілька занять поспіль, перш ніж вона «приживеться». Обидва варіанти — норма, і педагог однаково терпляче працює з кожною дитиною в групі, не підганяючи повільніших і не стримуючи тих, хто рухається швидше.
В Одесі є спеціалізовані мовні школи для дітей — і серед них справді хороші. Але якщо дитина 3–14 років вже відвідує РаДіти.UA на садок, підготовку до школи чи розвиток творчості, возити її ще й в окрему мовну школу через усе місто — це ще одна дорога, ще один розклад і ще один новий колектив, до якого треба звикати. Англійська мова в РаДіти.UA — не намагання конкурувати зі спеціалізованими школами, а зручна альтернатива для родин, яким важливо не розтягувати тиждень дитини по чотирьох різних адресах.
Дитина 3–14 років займається в знайомому приміщенні, з педагогами, яких вона вже знає, і в тому самому графіку, що й решта занять, — можна поєднати англійську з підготовкою до школи чи творчістю в один і той самий день, без додаткової поїздки через місто. Для батьків це менше логістики, для дитини — менше стресу від постійної адаптації до нових місць і нових людей.
| Вікова група | Формат заняття | Вартість |
|---|---|---|
| 3–5 років | Занурення в мову через ігри, пісні й картки, без читання й письма | від 300 грн/заняття |
| 6–8 років | Перші слова й фрази, прості діалоги, знайомство з літерами | від 300 грн/заняття |
| 9–12 років | Розмовна практика, розширення словникового запасу, підтримка шкільної програми | від 300 грн/заняття |
| Абонемент (2 заняття на тиждень) | Регулярні заняття з поступовим ускладненням програми | від 2300 грн/8 занять |
Основна мова, яку вивчають діти в нашому центрі, — англійська. Це найпопулярніший запит батьків і мова, яку дитина вивчатиме в школі за програмою Нової української школи з першого класу, тож раннє й ненав'язливе знайомство з нею суттєво полегшує подальше навчання.
Наразі основний напрям центру — саме англійська мова; чи формуються групи інших іноземних мов, краще уточнювати безпосередньо за телефоном 050 722-54-00, оскільки набір у такі групи залежить від кількості охочих батьків.
Вибір саме англійської як основного напряму — не випадковість. Це мова міжнародного спілкування, яку дитина зустрічає всюди: у мультфільмах, іграх, піснях, а з першого класу — і в шкільній програмі. Коли дитина приходить у школу з уже сформованою звичкою слухати й повторювати англійську без страху, урок іноземної мови перестає бути джерелом тривоги і стає одним із найприємніших у розкладі.
Ми свідомо не починаємо навчання мови з граматичних правил і таблиць дієслів — для дитини 3–14 років це найшвидший спосіб втратити інтерес ще до першого результату. Натомість кожне заняття будується навколо гри, пісні, картки чи маленької історії, а граматичні конструкції дитина засвоює природно, через повторення в контексті, а не через завчання правил напам'ять.
Педагог свідомо уникає перекладу «слово в слово» з української на англійську — натомість дитина вчиться розуміти значення через дії, картинки й контекст ситуації, так само, як вона колись зрозуміла своє перше слово рідною мовою, не знаючи жодного правила граматики.
Наймолодші діти на заняттях англійської не пишуть і не читають — вони слухають, повторюють, співають і рухаються. Педагог використовує картки, іграшки та прості пісеньки, щоб дитина асоціювала англійські слова з предметами й діями, а не подумки перекладала кожне слово з рідної мови. Такий метод копіює те, як діти природно засвоюють рідну мову в перші роки життя.
На цьому етапі важливіше не кількість слів, а сам факт, що дитина спокійно сприймає чужу мову як щось звичне й цікаве, а не як «складний шкільний предмет». Саме тому заняття для 3–5 років більше нагадують ігрову кімнату, ніж урок: діти бігають, плескають у долоні під пісеньку й повторюють нові слова, навіть не усвідомлюючи, що вони «навчаються».
У цьому віці дитина вже готова до перших спроб читання й письма англійською, простих діалогів («Як тебе звати?», «Скільки тобі років?») та розширення словникового запасу за темами — тварини, кольори, їжа, родина. Граматика з'являється лише як спостереження за закономірностями в мові, яку дитина вже неодноразово чула на попередніх заняттях, а не як окрема тема для вивчення напам'ять.
Це також вік, коли діти починають порівнювати шкільні уроки англійської з заняттями в центрі — і саме тому ми стежимо, щоб наш формат залишався легшим і приємнішим, доповнюючи шкільну програму, а не дублюючи її один в один.
Старші діти більше говорять англійською на заняттях: обговорюють прості теми, переказують короткі історії своїми словами, грають в ігри, що вимагають самостійно формулювати речення. Це вік, коли можна поступово вводити структуровані граматичні пояснення — але завжди після того, як дитина вже інтуїтивно відчула конструкцію на практиці, а не до того.
У 9–12 років діти також охочіше працюють у парах і невеликих командах: обмінюються репліками, ставлять одне одному запитання, іноді навіть по-дружньому «змагаються», хто швидше складе речення. Такий формат природно готує підлітків до усних завдань і презентацій, які чекають на них у старших класах школи.
Батьки часто очікують, що дитина «заговорить вільно» за кілька місяців регулярних занять — і це нереалістичне очікування, яке варто скоригувати одразу, щоб не розчаруватися й не кинути заняття завчасно. Опанування мови — процес поступовий, і швидкість залежить від віку дитини, регулярності занять і того, наскільки англійська звучить навколо дитини поза заняттями (мультфільми, пісні, ігри вдома).
Реалістичний прогрес виглядає так: за перші кілька місяців дитина 3–5 років починає впізнавати й повторювати окремі слова та фрази, дитина 6–8 років — будувати прості речення за зразком, а дитина 9–12 років — вести коротку розмову на знайому тему. Це вже суттєвий результат, навіть якщо він не виглядає як «вільна розмова» з фільмів про білінгвальних дітей. Педагог регулярно ділиться з батьками саме такими конкретними орієнтирами, щоб очікування залишалися реалістичними, а прогрес — помітним і для дитини, і для родини.
Нижче — детальніший розбір підходу за конкретними віковими діапазонами, ніж загальні орієнтири вище. Формат заняття, тривалість уваги дитини й тип активностей суттєво відрізняються навіть у межах одного-двох років різниці у віці, тому педагог завжди адаптує темп під конкретну групу.
У 2 роки заняття — це переважно сенсорне знайомство зі звучанням мови: короткі пісеньки, прості слова-звуконаслідування, картки з тваринами й кольорами. Дитина цього віку не повторює слова свідомо, а вбирає інтонацію й ритм мови через гру поруч із дорослим — це готує основу для активнішого засвоєння мови трохи пізніше.
У 3 роки дитина вже повторює окремі слова й короткі фрази за педагогом, впізнає предмети на картках англійською. Заняття будуються навколо руху, пісень і простих ігор — жодного читання чи письма, лише слухання й повторення в грайливій формі.
У 4 роки словниковий запас розширюється швидше: дитина називає кольори, тварин, прості дії англійською, співає разом із групою, реагує на прості команди мовою. З'являються перші рольові ігри — наприклад, «привітання» чи «знайомство» простими фразами.
У 5 років діти вже будують прості речення з кількох слів, беруть участь у діалогах на кшталт «як тебе звати», «скільки тобі років». Це вік, коли можна поступово вводити картки зі словами (без вимоги читати), а рольові ігри стають складнішими й довшими.
У 6 років, напередодні школи, заняття вже поєднують розмовну практику з першим знайомством із літерами й найпростішими словами. Діти охочіше працюють у парах, переказують короткі історії власними словами за допомогою педагога.
Школярі 7-9 років вже мають базову англійську зі школи — заняття в центрі підсилюють розмовну практику, знімають страх помилки перед класом і розширюють словниковий запас за темами, які часто бракує в шкільній програмі через великі класи.
У 10-12 років діти здатні вести коротку розмову на знайому тему, переказувати сюжет мультфільму чи книги своїми словами, працювати в командах над міні-проєктами англійською. З'являються перші структуровані граматичні пояснення — але завжди після практичного досвіду, а не замість нього.
Для підлітків 13-14 років формат зміщується до практики говоріння на актуальні для віку теми, підготовки до усних відповідей і презентацій у школі, розширення словникового запасу за темами поза шкільною програмою. Наявність груп цього віку варто уточнювати окремо за телефоном — набір залежить від кількості охочих підлітків цього віку.
Для школярів заняття в РаДіти.UA — не заміна шкільної програми, а її підсилення в розмовному й ігровому форматі, якого часто бракує на уроках у великому класі. Дитина, яка вже впевнено сприймає англійську мову на слух і не боїться говорити, почувається на шкільних уроках спокійніше й активніше бере участь у діалогах та завданнях.
Особливо це помітно в дітей, які тільки почали вивчати мову в школі: заняття в центрі знімають страх помилки, який часто заважає дитині говорити на уроці перед усім класом, і дають додаткову практику в малій групі, де кожному вистачає часу висловитися й отримати підтримку педагога.
Ми не намагаємося «обігнати» шкільну програму чи навчити дитину складніших тем наперед — натомість зміцнюємо базу: вимову, розуміння на слух, звичку думати англійською хоча б короткими фразами. Саме ця база потім робить складніші шкільні теми — часи дієслів, побудову речень — набагато зрозумілішими, бо дитина вже інтуїтивно «чує», як має звучати правильна фраза.
Щоб зрозуміти, як виглядає типове заняття, ось кілька прикладів активностей за віком:
Теми занять регулярно змінюються — від пір року й свят до повсякденних ситуацій на кшталт походу в магазин чи знайомства з новим другом. Це не дозволяє дитині «перегоріти» від одноманітності й тримає мотивацію говорити англійською навіть поза заняттями, наприклад під час перегляду мультфільмів удома.
Батьки нерідко помічають ефект і поза стінами центру: дитина сама коментує англійською кольори чи цифри під час прогулянки, наспівує пісеньку із заняття чи просить увімкнути мультфільм оригінальною мовою. Це найкращий показник того, що мова засвоюється не формально, а стає природною частиною повсякденного досвіду дитини.
Заняття англійської мови: вітання й пісенька-розминка англійською → нова тема через гру, картки чи коротку історію → закріплення в парах чи мінігрупах → рухлива гра для перемикання уваги → підсумок і прощання англійською.
Такий ритм дозволяє дитині будь-якого віку з групи 3–14 років залишатися залученою протягом усього заняття, а не сидіти нерухомо за партою, повторюючи фрази без контексту.
Якщо не впевнені, чи підійде дитині груповий формат, найпростіше — прийти на безкоштовне пробне заняття й побачити реакцію дитини на живо. Деякі діти розкриваються одразу, іншим потрібно кілька занять, щоб звикнути до нової мови й нової компанії, — і це абсолютно нормально. Педагог завжди дає дитині час освоїтися, не вимагаючи одразу активно говорити чи повторювати вголос перед групою.
Заняття коштують від 300 грн за одне заняття або від 2300 грн за абонемент на 8 занять. Діє знижка 10% для дітей військовослужбовців і для багатодітних родин. Перше заняття — безкоштовне. При поєднанні з іншою програмою, наприклад розвитком творчості чи підготовкою до школи, пакет із двох програм коштує від 2200 грн/місяць. Повний перелік цін, включно з умовами абонементів і разових занять, — на сторінці «Ціни».
Не обов'язково дочитувати сторінку до кінця — можна записатися вже зараз, а решту запитань обговорити з педагогом особисто.
Центр РаДіти.UA розташований на вулиці Тополина, 22, у Київському районі Одеси — за кілька хвилин їзди від Таїрового, Черемушок, проспекту Академіка Корольова, проспекту Академіка Глушка та вулиці Генерала Петрова. Зручний під'їзд робить заняття англійською після школи чи в суботу вранці комфортними навіть для завантажених батьківських графіків.
Багато родин поєднують заняття англійською з іншими справами поблизу: поки дитина займається мовою годину, батьки встигають зробити покупки чи забрати іншу дитину з садка в тому ж районі. Дізнайтеся більше про центр або одразу перегляньте контакти й маршрут проїзду.
Якщо ви привозите дитину з віддаленіших районів Одеси, зверніть увагу, що заняття англійською часто зручно поєднувати з іншою програмою в той самий день — наприклад, спочатку творчістю, а потім мовою, — щоб не витрачати час на додаткову поїздку через місто.
Англійську мову зручно поєднувати з іншими програмами центру в той самий візит — дитина вже тут, а батькам не потрібна додаткова поїздка через місто. Якщо дитина відвідує дитячий садок (мінісадок чи повний день) або підготовку до школи, англійську можна додати пакетом: два напрями — від 2200 грн/місяць, три — від 4000 грн/місяць, що вигідніше окремої оплати кожної програми. Точний розрахунок пакета для вашого графіка підкаже адміністратор за телефоном 050 722-54-00.
Реальні відгуки батьків — на сторінці «Відгуки», зокрема оцінки з нашого профілю Google.
Якщо англійська мова зацікавила вас як частину ширшого розвитку дитини, погляньте й на інші програми та сторінки центру, з якими її зручно поєднувати:
Заняття англійською в РаДіти.UA приймають дітей від 3 до 14 років. Для наймолодших це заняття у формі гри, без читання й письма.
Основний напрям центру — англійська мова, оскільки саме її вивчають у школі за програмою НУШ. Наявність груп інших іноземних мов уточнюйте окремо за телефоном.
Заняття коштують від 300 грн за одне заняття або від 2300 грн за абонемент на 8 занять. Перше заняття — безкоштовне.
Ні, це нереалістичне очікування. Опанування мови — поступовий процес: за кілька місяців дитина починає впізнавати слова, будувати прості фрази чи вести коротку розмову залежно від віку, а вільна розмова вимагає значно довшої регулярної практики і занурення в мову поза заняттями теж.
Ні, для дітей 3–5 років заняття побудовані повністю на грі, піснях і картках, без домашніх завдань і формальної граматики. Граматичні спостереження з'являються поступово в старшому віці.
Заняття дають додаткову розмовну практику в малій групі, знімають страх говорити іноземною мовою і розширюють словниковий запас — це допомагає дитині впевненіше почуватися на шкільних уроках англійської та активніше брати участь у класі.
До 8 дітей у групі, щоб педагог встигав приділити увагу мовленню кожної дитини окремо.
Графік узгоджується індивідуально при записі, заняття проходять у будні та в суботу відповідно до загального розкладу центру з 8:00 до 18:00 та з 9:00 до 15:00.
Так, перше заняття англійською мовою безкоштовне, щоб дитина й батьки могли оцінити формат перед покупкою абонемента.
Так, діє знижка 10% для дітей військовослужбовців і для багатодітних родин, а також вигідні пакети при поєднанні з іншими програмами центру.
Вулиця Тополина, 22 в Київському районі Одеси, поруч із Таїровим — зручний під'їзд і з боку Черемушок, і з проспекту Академіка Глушка.

індивідуально · Корекція мовлення

розвиток уваги й координації · Міжпівкульні зв'язки, увага, пам'ять